为持续推进专科英语教学综合改革落地见效，切实优化课堂教学模式，全面提升育人实效，11月4日，《公共英语（一）》课程组期中师生座谈会在知新楼119召开。

本次座谈会聚焦专科英语课堂提质增效，课程组7名教师代表与各专科专业学生代表齐聚一堂，以“倾听学生心声、聚力教学改革、赋能高质量发展”为导向，面对面交流教学现状、收集学习反馈，共谋专科英语课程建设新思路。

会前，课程组面向各专科专业学生开展问卷调查，广泛征集同学们在英语课堂学习、资源需求、学习难点等方面的真实想法，梳理汇总学生诉求，为座谈会高效召开奠定基础。

座谈会现场交流真诚热烈。会上，课程组负责人张善新老师首先说明本次座谈会的召开背景与目标，指出在大学英语教学部推进高质量发展、深化教学综合改革的背景下，倾听学生真实学习感受是优化课堂教学、落实育人使命的重要环节，希望同学们畅所欲言，提出意见建议。

学生代表结合自身课堂体验与英语学习实际，踊跃建言献策。例如：希望课堂适当增强趣味性，增设单词互动小游戏，活跃课堂氛围；期待教师采用更加多元化的课堂提问方式，充分调动大家的课堂参与积极性，激发英语学习兴趣；同时希望教学中适当补充英语四级相关学习资料，满足同学们拓展提升的学习需求。学生代表立足课堂实际直抒己见，提出的一条条务实建议，反映出学生对英语课堂提质升级的真切期盼。

针对同学们提出的各类意见建议，教师们认真记录、逐一回应。老师们表示，将充分吸纳学生的合理建议，后续把趣味课堂活动、多样化提问形式融入教学设计，按需补充英语四级等拓展学习资源，不断丰富教学形式。同时，教师代表向同学们送上学习寄语，强调学习英语非一日之功，希望同学们树立明确的学习目标，掌握适合自己的英语学习方法，持之以恒地练习，在日积月累中夯实语言基础，稳步提升英语综合能力。

座谈会最后，课程组教师对本次交流内容进行归纳梳理，表示会后将对收集到的意见建议进一步研判落实，把学生的真实诉求转化为教学改革的具体举措。

此次师生座谈会搭建起师生沟通的有效平台，提供了有益借鉴。下一步，课程组将持续深耕课堂教学改革，优化教学供给，不断提升专科英语教学质量与育人水平，为教学部高质量发展注入动能。

初审：张善新  复审：李明雪  终审：汤冬冬